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大学英语网络教学暂行规定
2009-11-16 00:00   审核人:

大学英语网络教学暂行规定

网络教学与学习是大学英语教学改革的重要内容,是一种基于计算机网络技术的教学活动。根据教育部对大学英语教学改革示范点项目学校的改革要求、教育部2007版的《大学英语课程教学要求》(第6页、第9页)和北华大学北华校字『2007』103号《关于进一步深化大学英语教学改革的意见》文件中的第二条第3、4、7款和第五条第1款的规定,要充分利用每学期两学时的自主学习和其他时间切实做好网络教学各项工作。对因其他教学工作不能进行网络监控的教师,各教研室要安排值班人员,负责对其所监控的学生学习及出勤情况进行监控,负责答疑、辅导等事宜。教研室要做好监控的安排、督促和指导工作。各教研室每周一次对教师监控学生在线学习情况进行公布;各教研室每周三下午集体活动后的时间为教师集中监控的时间。同时,教师要积极参加网络资源建设。

根据以上要求和规定,大学英语教师和学生要切实做好网络教学与学习工作。具体工作见下表。

北华大学

二零零九年十一月

网络教

学项目

对教师的网络教学工作要求

对学生网络学习要求

教学

准备

每学期第一个教学周内做好网络教学所需教材、设备、网络检查、备课等工作,为网络教学的进行做好准备。

要及时了解网络情况、掌握网络技术,掌握必要的计算机文字处理技术。

班级成

员管理

开学前要对所教班级成员进行熟悉,做好学生的网络注册工作。并根据教学实际,适时调整班级成员。每学期至少1次。

要按班级成员管理的要求进行学习,不得随意调换班级和网络学习时间。

学习计

划、要

求发布

每学期开学前发布学习计划一次;随时发布网络学习要求;根据教学进度随时上传教学讲义。

要通过网络平台了解本学期的网络学习计划、要求、内容等。并按照计划和要求完成网络学习任务

教学进

度设定

与调整

要设定学习进程控制方式,设定、并适时调整学生学习质量、进度条件。

要根据所设定的条件,按时完成学习任务。

学习进

度监控

查看学生网络学习进度记录。并做好反馈工作,督促学生网络学习。每周每班至少一次。

要保证网络学习进度,并根据教师查看反馈情况,调整进度、完善网络学习。

学习内

容监控

查看全班和学生个人网络学习内容记录。每周每班至少一次。

要根据教师的反馈结果,按要求及时完成学习内容。学生要根据学习计划,保证网络学习质量,并准时进行网络提交。

考勤

在每次课后或第二日上午向教研室反馈,再由教研室对所承担教学任务的班级考勤进行汇总,在第二天上午前上报到大学外语教研部办公室。

因事、因病不能参加网络学习要请假。并要找时间补课。缺席两次将受到警示,缺席两次将取消免费上网的待遇。缺席三分之一者,不能参加网络学习考核。

成绩记

载与诊

每周每班至少一次查看全班和个人在线测试记录,并作为平时成绩进行记载。对每位学生均在期中做出“诊断”,并把情况反馈给学生。

要根据教师的查看的结果、反馈和成绩等结果,适时做好学习的调整;学生应根据教师的学习“诊断”情况,加强其学习的薄弱环节。

作业布置与批改

在线作业随时布置,随时批改,每周至少四十分钟的视听作业、三篇阅读文章和适量的翻译作业,并记载为平时成绩。每四周公布一次结果。

要按时完成作业,并根据作业结果调整学习。

网络

互动

运用交流平台、外网电子邮箱、BBS等方式与学生进行有效交流,每周每班至少一次。

要与教师进行学习交流,提出网络学习建设性的意见等。

教学资

源建设

加强网络资源建设,每学期至少一次,上传学习资料、PPT课件等;教师要在教研室的安排下,上传课外学习资料,每学期至少一次。

要在在线时间内或其他时间,充分利用网络学习资源。

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